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    2018/09/21 14:46:12 澳際教育 編輯:牟偉林 亞洲 瀏覽次數:880 移動端

    外食營養學科 外食營養學是人類的生活中最重要的食物攝取和與此相關的營養及健康問題,逐漸擴大的團體伙食、外食經營 等知識與食品、營養息息相關的知識。外食營養學科中除了食品學,營養學,烹飪學之外,還讓學生掌握飲食 生活文化,餐飲經營等多種多樣的專業理論知識,通過料理實習和餐飲業現場實習提高實務技術和學習作為經 營者的資質,以培養營養家和餐飲行業的專家。學生畢業后可在食品公司,營養研究所,餐飲業,酒店,高級 餐廳,快餐加盟店,飛機餐飲供應,委托餐點供應業等業界中從事研究員、供餐管理員、菜單開發員等職業, 也可在報紙、雜志、食品賣場和其他食品關聯行業中從事食品料理師、食品專業記者、作家、研究員、食品設計師等多種職業。 消費者居住學科 通過具體研究社會的基本單位——家庭與社會的相互作用,提高生活環境質量,通過培養與時代變化相呼應的 消費者和居住領域的專業能力,培養能夠促進家庭和社會發展的優秀人才。消費者學是圍繞著消費者和外部環 境的相互作用來實現,研究資源的獲取、分配、管理和使用的消費者意識決定和行為,在這過程中培養能夠找 出適當的消費者問題的解決方案的能力。居住學領域是以住宅為中心,培養通過研究與居住空間相關的人類需 求、社會文化和心理而進行所需要的生活環境的設計、評價、管理的能力。畢業后可進入消費者團體、企業 (CMS,客戶服務管理)、金融機構等領域的居住環境專家,住宅及室內設計領域的設計師,產品規劃專家,還 可以在居住環境評價、住房管理、房地產咨詢等相關業界中作為住房環境專家進行活動。除此之外還可以在消 費者和住房領域相關的研究機關的研究員,咨詢公司,調查公司等部門工作。 化工新材料學科 化工新材料學科是結合現代產業的多樣性和專業性,為培養在工業部門做到積極主動沒有欠缺感的專業人才而 進行的教育項目。該項目是符合國際工學的標準編制而成,通過研究改善持續教育質量和系統,提高教育質量 水平,培養專業技能、設計能力、國際化能力、實務能力兼備的人才。 【教學目標】 1. 培養專業技能:學習基礎科學和專業理論,培養對工業科學具有分析力、理解力、終身學習能力的專業人才。 2. 培養設計能力:認識到工業化學產業技術的需要, 能夠進行分隊、設計,實踐、管理的企劃型人才。 3. 培養國際化能力:以對國際問題和技術發展趨勢的理解分析為基礎,用專業英語表達、合作的國際化人才。 4. 培養實踐能力:不斷學習最新研究的科學成果和技術工具,促進自我發展的人才。 【就業前景】 本學科畢業生可進入石油和精密化學,高分子,制藥,食品,紡織,水泥,化妝品,醫藥,天然氣,橡膠,電 力和電子,貿易等工業化學的傳統產業部門,以及先進材料,能源,環境,生物技術,生命工學和生產的高新 技術產業等各行業的生產、研究開發,貿易,市場營銷,以及各種管理和行政服務業,如國家研究所或律師。 運動健康科學科 運動健康科學系(Department of Sports and Health Science)是以現代社會的健康問題和對運動的理解為 基礎,培養運動和健康管理領域的專業人才和研究運動科學的理論和實習教育過程的研究人員。 【教學目標】 1. 培養理論與實技兼備的專業人才。 2. 培養和現代社會的健康問題關聯的指導者和人才。 3. 運動和健康相關領域的研究與實習。 4. 進行與地域和社會相協調的服務活動。 【就業前景】 畢業后可以成為體育界研究員,教授,教職員,運動選手,比賽教練,社會體育專業指導員,致力于國民體力 健康增進的運動建議師,肥胖管理及咨詢者,幼兒、成人的運動指導者,體力檢測管理指導員,健康指導師等 各體育業界中的專業人士。 Contents產權學科 在沒有自然資源的韓國社會,凸顯為21世紀重點產業的Contents產業需要Contents的創作及規劃、制作與流通 過程等要求多樣的知識。特別在創作與規劃階段的權利處理,流通階段的特許問題等。Digital Contents擁有 容易被侵犯的性質,不但需要技術上的保護而且需要法律上的保護。要求法律知識與技術方面的知識。 計算機科學科 計算機科學系的教育課程是在相關領域中研究創意性知識技術,把學生培養成為引領開發產業性技術的優秀員 工的同時,還要成為具有職業道德責任意識的IT人才。 【教學目標】 通過學習基礎科學知識、專業知識和廣泛的教養課程,培養具有溝通能力和道德意識等基本素養的綜合型人才。 培養能夠通過對計算機科學領域的最新技術和趨勢迅速理解和分析而解決問題的創意性人才。 培養具有計算機科學系的道具使用、資料分析、設計實現等能力的實踐型人才 培養熟悉計算機科學領域的國際趨勢的知識,具有引領未來產業的領導型人才。 計算機科學系為實現此教育目標,進行現場和項目中心教育,開辦畢業作品展,參展國家主辦的軟件博覽 會,曾榮幸得到總統的稱贊和激勵。特別是通過2006年開始運營的計算機信息技術項目,科目體系更達到了國際水準。 【就業前景】 本專業畢業生通過在校4年的實踐,現場教育和學習各種項目的理論與技術,可根據自身條件,選擇進入IT行 業,以及內置的電子產品(嵌入式)軟件,保安,移動,普適計算,互聯網業務,游戲,網絡服務,教育等各 種領域。


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